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如果你的学生在一定的地区挣扎,早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助。虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。例如 ,科学任务包括了解生命周期 ,例如阅读 ,好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。设置和角色动机 。你们认为五年级比这更容易。在数学,数学和科学 。以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。可以确定您孩子的五年级材料的整体知识。变得争论 ,